Înțelegerea modului în care copiii cu autism dezvoltă limbajul este o călătorie complexă, plină de unicitate și provocări. Autismul, fiind o tulburare de spectru, se manifestă diferit de la o persoană la alta, influențând în mod variabil capacitățile de comunicare și limbaj.

Funcțiile executive sunt setul de procese mentale care ne ajută să planificăm, să organizăm, să luăm decizii, să controlăm impulsurile și să rezolvăm probleme. 

Nu sunt doi oameni la fel, știm deja asta. Știm și că nu sunt doi copii cu autism la fel, chiar dacă tendința multor părinți este să-și compare copilul cu unul care are acest diagnostic pentru a încerca să determine dacă și copilul său este autist. Însă câteva semne sunt commune și pot fi regăsite la majoritatea copiilor cu autism. Cele mai comune se referă la dificultăți în sfera interacțiunii sociale, dificultăți de comunicare și comportamente repetitive iar intensitatea acestora variază de la un caz la altul.

Autismul nu este doar o etichetă, ci o perspectivă unică asupra lumii. A înțelege autismul înseamnă a deschide o fereastră spre diversitatea umană și a recunoaște că fiecare dintre noi contribuie la societate într-un mod special.

Știați că timpul petrecut în fața ecranelor poate avea un impact semnificativ asupra dezvoltării copiilor noștri? Să ne aplecăm asupra acestei probleme și să descoperim împreună cum afectează această expunere creierul copiilor, limbajul, memoria, somnul și capacitatea de concentrare. Este esențial să înțelegem aceste aspecte pentru a putea lua măsuri informate și a proteja sănătatea copiilor.

Mulți părinți aplică pedeapsa gândindu-se că o oferă ca pe o consecință la un comportament afișat de copil și chiar când am vorbit cu diverși părinți despre asta, am realizat că de fapt nu prea se cunoaște diferența dintre cele două concepte.

Subiectul consumului de ecrane este unul intens dezbătut în zilele noastre și pe bună dreptate. Tot mai mulți copii își petrec o bună parte din copilărie în fața ecranelor. Cei care le fac cunoștință cu ecranul sunt chiar părinții care de multe ori apelează la telefon în jurul vârstei de 6 luni, atunci când încep procesul de diversificare.

Regresia în aria cognitivă și comportamentală în cazul persoanelor cu autism este unul dintre cele mai enigmatice fenomene ale acestei tulburări. Se știe destul de puțin despre mecanismele acestei regresii deși sunt mulți părinți care raportează acest fenomen. Cam o treime dintre cei aflați în perioada antepreșcolară încep prin a-și pierde limbajul expresiv, apoi încetează să mai comunice, îți pierd abilitățile de joc și abilitățile sociale, toate acestea în câteva zile.

Mulți copii cu autism se folosesc de ecolalie, adică repetă cuvinte sau chiar fraze pe care le aud din partea adulților din jurul lui sau fraze auzite în desene, reclame sau cântecele.

Dacă în trecut părinții aveau probleme în a le cumpăra copiilor lor jucării pentru că nu prea aveau din ce să aleagă, acum în continuare părinții au probleme când vine vorba de jucării pentru că... au prea multe variante.